Das Probeergebnis wird zur Lernzielkarte der Klasse
Die Probeergebnisse kommen aus dem System der Schule; für jedes Fach stehen richtig, falsch, leer und netto neben dem Klassendurchschnitt. Welches Lernziel in welcher Klasse offen bleibt, zeigt eine einzige Karte, und der Hausaufgabenvorschlag wird von dort gespeist.
Die Prüfungsanalyse verwandelt die Ergebnisse von Probeprüfungen in eine Lernzielkarte. Die Ergebnisse werden über das K12NET- oder AKBİM-System der Schule übertragen; sobald das Lernziel hinter jeder Aufgabe zugeordnet ist, zeigt eine Karte, wie groß die Lücke der Klasse bei welchem Lernziel ist. Dieser Teil hängt von dieser Anbindung ab: Nutzt Ihre Schule keines dieser Systeme, funktioniert die Prüfungsanalyse nicht.
Die Analyse geschieht auf Netto-Ebene: richtig, falsch, leer und netto für jedes Fach getrennt; Klassen- und Zugvergleich auf demselben Bildschirm. Die Lernzielzuordnung kommt nach der Übertragung als Entwurf und wird endgültig, wenn die Lehrkraft sie freigibt. Die Karte ist mit dem Hausaufgabensystem verbunden; der Hausaufgabenvorschlag für ein offenes Lernziel wird von hier gespeist.
Das Ergebnis kommt aus dem Schulsystem
Probeergebnisse werden über K12NET oder AKBİM übertragen; eine manuelle Eingabe gibt es nicht. Weil die Schülerkonten mit demselben System zugeordnet sind, landet das Ergebnis beim richtigen Schüler.
Richtig, falsch, leer, netto
Für jedes Fach richtig, falsch, leer und netto; neben Klassen- und Zugdurchschnitt. In welchem Fach ein Schüler hinter der Klasse liegt, zeigt sich als Zahl.
Lernzielkarte
Aufgaben werden Lernzielen zugeordnet; die Zuordnung kommt als Entwurf, die Lehrkraft gibt sie frei. Die Lernziele, die die Klasse offen gelassen hat, werden auf der Karte dunkler; der Hausaufgabenvorschlag wird von dort gespeist.
Voraussetzung Anbindung
Die Prüfungsanalyse öffnet sich nur in Schulen mit K12NET- oder AKBİM-Anbindung. Ohne Anbindung erscheint dieser Bereich nicht im Panel; die Klassenlisten werden im Panel verwaltet.
Häufige Fragen
Wer nimmt die Lernzielzuordnung vor?
Nach der Übertragung der Ergebnisse kommt die Zuordnung der Aufgaben zu Lernzielen als Entwurf; sie wird endgültig, wenn die Lehrkraft sie freigibt. Die Karte wird aus der freigegebenen Zuordnung gezeichnet, nicht aus einer Vermutung.
Was zeigen die Netto-Kennzahlen?
Für jedes Fach richtig, falsch, leer und netto, neben Klassen- und Zugdurchschnitt. In welchem Fach ein Schüler hinter der Klasse liegt, zeigt sich als Zahl; der Klassen- und Zugvergleich steht auf demselben Bildschirm.
Wie ist die Lernzielkarte mit den Hausaufgaben verbunden?
Die Lernziele, die die Klasse offen gelassen hat, werden auf der Karte dunkler; der Hausaufgabenvorschlag für diese Lernziele wird von hier gespeist. Der Vorschlag ist regelbasiert und die Entscheidung der Lehrkraft: Sie macht daraus eine Hausaufgabe, ändert ihn oder überspringt ihn.
Lassen Sie uns gemeinsam sehen, wie es in Ihrer Schule funktioniert.
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