L'obiettivo dello studente diventa l'agenda del colloquio
Gli obiettivi di università, corso ed esame dello studente; i requisiti di ciascuno si aprono dal catalogo e diventano l'ordine del giorno del colloquio.
Qui il coaching è l'unione di due registrazioni: gli obiettivi dello studente e la registrazione del colloquio dell'orientatore. Lo studente imposta un obiettivo di università, corso o esame; i requisiti si aprono dal catalogo e stanno nel calendario. L'orientatore vede la stessa lista, ne fa l'argomento del colloquio, scrive il passo successivo nella registrazione del colloquio.
Dalla parte dell'istituzione gli obiettivi si raccolgono a livello di classe e di scuola: quanti studenti hanno un obiettivo, quali corsi emergono, per chi si avvicina il calendario dei requisiti. Aprite il colloquio non con "come stai", ma con la lista degli obiettivi dello studente.
L'obiettivo è dello studente, la lista è condivisa
L'obiettivo lo imposta lo studente; l'orientatore vede la stessa lista. Al colloquio la aprite insieme; chi farà cosa si scrive nella registrazione del colloquio.
Requisiti dal catalogo
Quando si sceglie un obiettivo di corso, esame, tipo di punteggio e calendario arrivano come requisiti. L'orientatore legge il requisito mancante dalla lista; non deve chiederlo allo studente.
Quando il calendario si avvicina
Le date degli esami e delle domande stanno accanto all'obiettivo. Le date in arrivo sono nel calendario dello studente e nel vostro; il colloquio lo pianificate di conseguenza.
Vista a livello di istituzione
Numero di obiettivi a livello di classe e di scuola, corsi emergenti e requisiti in arrivo si raccolgono su un unico schermo. Alla riunione di ciclo andate con questo schermo.
Domande frequenti
Chi imposta l'obiettivo, lo studente o l'orientatore?
Lo imposta lo studente; l'orientatore vede la stessa lista. Al colloquio la lista si apre insieme, e chi farà cosa si scrive nella registrazione del colloquio. Poiché i requisiti vengono dal catalogo, ciò che manca lo leggete dalla lista; non interrogate lo studente.
Cosa vediamo a livello di istituzione?
Numero di obiettivi a livello di classe e di scuola, corsi emergenti e date dei requisiti in arrivo, su un unico schermo. Quanti studenti hanno un obiettivo, per chi si avvicina una data d'esame o di domanda; alla riunione di ciclo andate con questo schermo.
Vediamo insieme come funziona nella vostra scuola.
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